Farzandingizga DEHB bilan maktabda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish usullari

Mundarija:

Farzandingizga DEHB bilan maktabda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish usullari
Farzandingizga DEHB bilan maktabda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish usullari
Anonim

Diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi (DEHB) sizning e'tiboringizni jamlash, diqqatni jamlash va eslash qobiliyatingizga ta'sir qiladi. Unga ega boʻlgan bolalar ham oʻz yoshidagi bolalar bilan bogʻlanishda qiynalishi mumkin.

Bular maktabni ayniqsa qiyinlashtirishi mumkin. Farzandingizga darsda vaqtini osonroq o‘tkazishiga yordam beradigan usullar mavjud.

O'zingni tarbiyala

Farzandingizni qoʻllab-quvvatlash uchun amaldagi qonunlar, qoidalar va siyosatlar bilan tanishish yordam beradi:

Farzandingiz huquqlari. Nogiron bolalarning “bepul va munosib taʼlim” olishini taʼminlash uchun ikkita federal qonun mavjud. Nogironligi bo'lgan shaxslarga ta'lim to'g'risidagi qonun (IDEA) va 1973 yildagi Reabilitatsiya to'g'risidagi qonunning 504-bo'limi maktablardan bolalarga o'rganishga yordam beradigan xizmatlar va boshqa narsalarni taklif qilishni talab qiladi.

Shtatingizda bu borada boshqa qonunlar ham boʻlishi mumkin.

Individuallashtirilgan ta'lim dasturi (IEP). Farzandingiz o'rgangan narsalarini turlicha kutishlari yoki uni o'rganishi uchun turli usullar kerak bo'lsa, ular IEPga ega bo'lishi kerak. Bu:

  • Ushbu ehtiyojlarni batafsil bayon eting
  • Maktab ularga qanday xizmatlar koʻrsatishini tushuntiring
  • Ularning taraqqiyoti qanday oʻlchanishiga eʼtibor bering

504 Reja. Agar farzandingiz IEPga muhtoj boʻlmasa va oʻz sinfidagi boshqa oʻquvchilar bilan sinfda boʻlsa, bu hujjatda maktab ularni qoʻllab-quvvatlashning boshqa usullari koʻrsatilgan.. Rejalar har bir bolaning ehtiyojlariga moslashtirilgan. Ular sinfda o'qitiladigan narsalarni o'zgartirmaydilar. Farzandingiz:

  • Testlar va maktab ishlariga qoʻshimcha vaqt ajrating
  • Oʻqish oʻrniga audiokitoblarni tinglash imkoniyati mavjud
  • Testga yozma javob oʻrniga ogʻzaki javob bering
  • Testlarni chalgʻitadigan narsalar kamroq boshqa xonada yoki kichikroq talabalar guruhida topshiring
  • Nutq terapiyasi, kasb terapiyasi yoki maslahat olish

Qonun 504 rejasini olishning standart usulini belgilamaydi. Bu har bir maktabga bog'liq. Agar reja farzandingizga yordam beradi deb o'ylasangiz, maktab okrugiga murojaat qiling va bu nima ekanligini bilib oling.

Farzandingiz maktabida mavjud qoidalar va yordam. Xizmatlarni baholash uchun farzandingiz direktoriga yozma soʻrov yuboring. O'z veb-saytida Diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi bo'lgan bolalar va kattalar (CHADD) deb nomlangan tashkilot siz yuborishingiz mumkin bo'lgan xat misolini taqdim etadi.

Koʻpgina davlat maktablari ijtimoiy koʻnikmalar guruhlarini ham taklif qiladi. Bular maktab psixologi yoki nutq terapevti tomonidan olib boriladigan kichik yig'ilishlar - odatda ikki va sakkiz bola o'rtasida. Ular bolalarga tengdoshlari bilan qanday bog‘lanish va muayyan ijtimoiy vaziyatlarni hal qilishni o‘rganishga yordam beradi.

Yangi maktabda ish boshlash

Farzandingiz o'rta yoki o'rta maktabni boshlayaptimi? Yozda ko'chdingizmi? DEHB bilan og'rigan bola yoki o'smir uchun bunday katta o'zgarish qiyin bo'lishi mumkin.

Darslar boshlanishidan oldin maktabga murojaat qilish orqali buni osonlashtiring. Yangi maktabni farzandingizga uning qobiliyati va o‘rganish uslubiga mos keladigan sinflar va o‘qituvchilar bilan moslashtirishiga yordam bering.

Maktabga qoʻngʻiroq qiling va oʻtgan yilgi hisobot kartalari, test ballari va eslatmalarni baham koʻring. Maslahatchi va bolangizning o'qituvchilari bilan uchrashing. Ularning 504 rejasini yoki IEPni yangilashingiz yoki yangisini yaratishingiz kerak boʻlishi mumkin.

Kosmetologdan sizni va farzandingizni yangi maktab boʻylab sayohatga olib borishini soʻrang. O'qituvchilar, direktor, hamshira va bolangiz har kuni ko'radiganlar bilan uchrashing. Farzandingiz qaerga va qachon borishi kerakligini bilish uchun butun maktab kunini birga o'tkazing. Iloji bo'lsa, farzandingizning yangi sinfidagi boshqa talaba bilan o'yin yoki suhbat uyushtirishga harakat qiling.

Oldindan rejalashtirish va mashq qilish, uydagi tanish tartib-qoidalar sizga bu oʻzgarishga koʻnikishingizga yordam beradi va maktabning birinchi kunida oʻzingizni yanada ishonchli his qilishingiz mumkin.

O'qituvchilar bilan suhbat

Bolangizning ehtiyojlari va maqsadlari haqida suhbatlashish uchun uchrashing va ular sinfda ularga nima yordam berishini bilib oling. Bu ularga oldingi qatorda va eshik va derazalardan uzoqda o'tirishga ruxsat berishni o'z ichiga olishi mumkin. Bu ularga chalg'itadigan narsalardan qochishga va diqqatni jamlashga yordam beradi. O'qituvchi ularga ozgina yordam kerakmi yoki yo'qligini ham yaxshiroq bilib oladi. Jadvalga kirishni so'rang. Siz uyda saqlash uchun ikkinchi kitob to'plamini ham olishni xohlashingiz mumkin. Shuningdek, bolangizni qiziqtirishi mumkin bo‘lgan turli xil o‘qitish usullarini muhokama qiling.

Bir jamoa boʻlib ishlash yordam beradi. Bu sizning farzandingizga hayotidagi eng muhim kattalar orqada ekanligini ko'rsatadi. G‘olib ota-onalar jamoasini qanday yaratish mumkin:

Yuzma-yuz suhbatlashing. DEHB bolangizga qanday ta'sir qilishi haqida o'quv yili boshida uchrashuvlar o'tkazing. Bu hamma uchun har xil va sizning farzandingizning holati o'ziga xosdir. Ijobiy bo'ling. Ularning muammolari haqida gapirishning o'rniga, ularga yordam beradigan narsaga e'tibor qarating. Shunday ekan, “U hech qachon tinglamaydi” deyishdan qoching. Buni quyidagi so‘z bilan almashtiring: “Menimcha, Jonni tinch joyda bo‘lganimizda ko‘proq e’tibor beradi va u mening ko‘zimga tikiladi”

Ta'limga oid hisobotlaringiz yoki rejalaringiz boʻlsa, ularning nusxalarini oʻqituvchilar bilan baham koʻring.

Aloqada turing. Doimiy ravishda shaxsan, elektron pochta yoki telefon orqali tekshirib turing va farzandingizning xatti-harakati va maktabdagi vazifalarini qanday bajarayotgani haqida soʻrang. O'qituvchi har kecha qancha uy vazifasini belgilashni rejalashtirayotganini bilib oling. Farzandingiz barcha topshiriqlarini bajara olishiga ishonch hosil qilish uchun qoʻshimcha yordam soʻrashingiz yoki testlarda qoʻshimcha vaqt talab qilishingiz mumkin.

Kelajakdagi testlar yoki katta loyihalar uchun oʻqituvchilar veb-saytlarini tekshiring. Farzandingizga belgilangan muddatdan oldin to'g'ri tayyorgarlik ko'rishga qanday yordam berish haqida o'qituvchidan maslahat so'rang. Bu siz va farzandingiz uchun so‘nggi daqiqada muvaffaqiyatsizlikka olib kelishi mumkin.

Xushmuomala bo'ling. O'qituvchini himoyaga qo'ymaslik uchun so'zlaringizni diqqat bilan tanlang.

Oʻrniga: “Nega Jonniga maktabdagi topshiriqlarini bajarishga yordam bermayapsiz?”

Buni sinab koʻring: “Jonni uyda darsni tugatishi kerak, deb xavotirdaman. Uning maktabda tezroq ishlashiga yordam beradigan biror narsa bormi?"

Biror narsani oʻzingiz qabul qilmang. Siz qoʻngʻiroq qilib, bolangiz darsni buzayotgani yoki eʼtibor bermayotgani haqida xabar berishingiz mumkin. Messenjerga xiyonat qilmang. Buning o'rniga, bolangizni ko'pincha bir hovuch deb bilishingizni ayting va muammolarni hal qilish yo'llari haqida gapiring. Ularning oʻtirgan joyini oʻzgartirish yoki ularga bir vaqtning oʻzida bitta vazifani koʻrsatish kabi oddiy narsalar yordam berishi mumkin.

Oʻqituvchilarni kuzatib boring. Agar siz DEHB dori-darmonlarini qabul qilishni boshlasangiz yoki oʻzgartirsangiz, bu haqda oʻqituvchilar va maʼmurlarga ayting. Ular nojo'ya ta'sirlarni ko'rishlari va dori yordam berayotganini bilishlari mumkin. Bundan tashqari, uyda katta o'zgarishlar bo'lsa, ularga xabar bering, masalan, ajralish yoki o'lim - chunki bunday narsalar har qanday bolaning xatti-harakatiga ta'sir qilishi mumkin.

Birgalikda maqsadlar qoʻying. DEHBning koʻplab belgilari bolangizga maktab ichida va tashqarisida taʼsir qiladi. Agar quyidagi ko'rsatmalar muammo tug'dirsa, uyda ham, sinfda ham qo'llash mumkin bo'lgan yo'ldan borishga yordam berish yo'llari haqida o'qituvchi bilan aqliy hujumni o'tkazing. Xuddi shu vositalardan foydalanish maktab va uy o‘rtasida bog‘lanish hosil qiladi.

Uchrashuvlarda tartibli boʻling. Ota-onalar va oʻqituvchilar konferentsiyalari odatda qisqa boʻladi, shuning uchun muhim bir narsa soʻrashni unutmang. Hisobot kartalari, test natijalari va oʻqituvchi eslatmalarini jildda tartiblang, shunda ular barmoq uchida boʻladi.

Ovoz bering. Maktabga qaytish kechasida qatnashing va koʻngilli boʻlib, sayohatga yoki kutubxonaga yordam bering. Bu o'qituvchi va farzandingizga maktabga ulanganligingizni ko'rsatadi. Farzandingiz u yerda qanday munosabatda boʻlishini oʻzingiz koʻrasiz.

Rahmat ayting. O'qituvchi bolangizni tushunish va yordam berish uchun qo'shimcha milyani bosib o'tsa, minnatdorligingizni bildiruvchi oddiy eslatma yozing.

Farzandingiz uchun kun jadvali va ijobiy harakatlarga undaydigan yozma xatti-harakat rejasi yaqin atrofdagi devorga yoki stoliga osib qoʻyilgani ham yaxshi.

Uyda

Farzandingizni qoʻllab-quvvatlashning yaxshi usuli - u uyda boʻlganida shunday tartib yaratish:

Yangi jadvalga oʻting. Agar bolangiz yozgi taʼtilda kech uxlagan boʻlsa, uni har kuni biroz ertaroq uygʻotishni boshlang. Shunday qilib, ular maktab boshlanganda zerikmaydilar. Ular yetarlicha uxlashlari uchun har kecha uxlash vaqtini ham biroz ertaroq qiling.

Agar siz yozda tanaffus qilsangiz, DEHBga qarshi har qanday dori-darmonlarni qabul qilishni boshlang.

Rejani e'lon qiling. Kundalik ertalabki ishlar ro'yxatini muzlatgichga yoki bolangiz ko'radigan joyga qo'ying. Eshikdan chiqishdan oldin ular qilishlari kerak bo'lgan hamma narsani yozing, jumladan:

  • Kiyin.
  • To'shakni yig'ing.
  • Nonushta qiling.
  • Uyga vazifani toʻplang.
  • Ryukzak, poyabzal, kurtka va tushlikni oling.

Batafsil ma'lumot: DEHB bo'lgan bolangiz uchun ertalab va tungi jadvallar namunasi.

Tartibga soling. Farzandingizga uy vazifasini bajarishda yordam bering. Tashkilot uchun ajoyib vositalar:

  • Taqvim yoki kunlik rejalashtiruvchi
  • Toʻlov sanalari va eslatmalarni joylashtirish uchun quruq tozalash yoki eʼlonlar taxtasi
  • Oʻqish joyini toza va chalgʻitadigan narsalardan xoli saqlash uchun stol tashkilotchisi va oʻquv qurollari uchun qutilar
  • Topshiriqlarni toʻgʻri saqlash uchun rangli kodli jildlar yoki koʻp choʻntakli biriktirgich

Kelgusi yil uchun xaridlar roʻyxatini tuzishga yordam bering. Batafsil oʻqing: Maktabdagi tartibsizlikni hal qilish boʻyicha qoʻllanma.

Uyga vazifa stantsiyasini sozlang. Farzandingiz har kuni uy vazifasini bajarishi mumkin boʻlgan joyni tanlang. U shovqinli birodarlar va televizor kabi chalg'itadigan narsalardan uzoqda ekanligiga ishonch hosil qiling. (Oshxona stoli ba'zi bolalar uchun yaxshi ishlaydi, chunki siz ularni osongina tekshirishingiz mumkin.)

Oʻrindiq derazaga emas, devorga qaragan boʻlishi kerak. MP3 pleer yoki fanatdan chiqadigan oq shovqin tovushlarni bostirishga yordam beradi.

Birodaru opa-singillaringizga oʻz joylarini berishga harakat qiling, biroq bir nechta kuzatishingiz kerak boʻlsa, bu qiyin boʻlishi mumkin. Shuni yodda tutingki, turli bolalar turli xil ehtiyojlarga ega bo'lishi mumkin.

Uyga uy vazifasini iloji boricha har kuni bir vaqtning oʻzida bajarishlarini soʻrang. Har 10-20 daqiqada tanaffus qilishlariga ruxsat bering. Bu tanaffuslar televizor yoki telefondagi kabi ekranlarni o'z ichiga olmasligiga ishonch hosil qiling. Ularga 20 daqiqalik uchta seansni o'ynash vaqti yoki ular orasida gazak bilan o'tkazishlarini so'rang. Yoki mavzularni almashtiring: 20 daqiqa matematika, yana 20 daqiqa ingliz tili, keyin esa matematikaga qayting. Ular kamroq kurashadilar va ishlari yaxshilanishi mumkin.

Topshiriqlar va harakatlarni kuzatib borish uchun taqvim tuzing. Ularga qaysi topshiriqlar muhimligini bilishi uchun yoʻl sozlang. Masalan, ustuvorliklarni ko'rsatish uchun narsalarni rang-kod bilan belgilashingiz mumkin. Maktabdan keyingi to'garaklar, sport mashg'ulotlari, musiqa darslari va muntazam o'yin sanalari kabi narsalarni qo'shing. Maxsus loyihalar va testlar paydo bo'lganda qo'shing. Har kuni uy vazifasi uchun joy qoldiring, shuningdek, dam olish va dam olish uchun biroz vaqt ajrating.

Ularga nazorat va egalik hissini his qilishlari uchun jadvalni tuzishda yordam bering. Ular tartibni tushunmaguncha, har kuni jadvalni ko'rib chiqing. Farzandingiz vazifalarni tartibga solish va vaqtni boshqarish uchun ilovadan ham foydalanishi mumkin.

Farzandingiz maktabda ham, uyda ham diqqatini jamlashi mumkin, agar u maktabdan oldin va keyin faol boʻlishi mumkin boʻlsa. Bu ularga yaxshi uxlashda ham yordam beradi, bu esa diqqatni jamlash va xatti-harakatlarga yordam beradi.

Dori-darmonlarni oʻrganishni rejalashtiring. DEHB dori-darmonlarini qabul qilgan bola tushdan keyin, dorilar hali ham amalda boʻlganda yaxshi oʻqishi mumkin. Kechqurun, eskirgandan keyin ular qiynalishi mumkin.

Mukofot bilan rag'batlantiring. Ular pora emas. Farzandingiz yaxshi ish qilsa, uni mukofotlash yaxshidir. Bir oz rag'batlantirish uzoq yo'lni bosib o'tishi mumkin. Ba'zi ota-onalar uy vazifasini bajarish evaziga valyuta - poker chiplarini o'rnatadilar. Farzandingiz televizor tomosha qilish yoki video oʻyin oʻynash vaqti kabi oʻziga yoqqan mukofotlar uchun chiplarni keyinroq topshirishi mumkin.

Uyga vazifa topshirilganligiga ishonch hosil qiling. Farzandingiz uy vazifasini bajarishga bir necha soat vaqt sarflashi mumkin, lekin keyin uni yoʻqotib qoʻyishi yoki topshirishni unutishi mumkin. yangi topshiriqlar va bajarilgan uy vazifalari uchun hujjatlarni marraga yetkazishga yordam beradi.

Topshiriqlarni bajarishda davom eting. DEHB bilan og'rigan bolaning muddatini o'tkazib yuborishi yoki ko'rsatmalarni noto'g'ri tushunishi odatiy hol emas. Zaxira rejasini yarating. Farzandingizning o'qituvchisi bilan haftalik yoki hatto har kuni - kelgusi topshiriqlar haqida gaplashing.

Ba'zi o'qituvchilar uy vazifasini internetga joylashtiradilar. Boshqalar sizga topshiriqlarning nusxalarini elektron pochta orqali yuborishi mumkin. Kechiktirilgan yoki etishmayotgan uy vazifasi haqida oʻqituvchidan sizga xabar berishini soʻrang.

Tavsiya:

Qiziqarli maqolalar
Nega axlat qila olmayman? Kabızlık sabablari va u bilan nima qilish kerak
Ko'proq o'qish

Nega axlat qila olmayman? Kabızlık sabablari va u bilan nima qilish kerak

Borolmaysizmi? Siz yolg'iz emassiz. Amerikaliklarning 20% ga yaqinida vaqti-vaqti bilan ich qotishi kuzatiladi - ichak harakati haftasiga uch martadan kam. Yoki ular axlat qilsa, chiqarish qiyin, kichik va og'riqli bo'ladi. Ba'zida irritabiy ichak sindromi kabi tibbiy kasallik ich qotishiga olib kelishi mumkin.

Pityriasis Rosea toshmasi: belgilari, sabablari, & Davolash
Ko'proq o'qish

Pityriasis Rosea toshmasi: belgilari, sabablari, & Davolash

Pityriasis rosea, odatda gavda, qo'llar, sonlar yoki bo'yinlarda paydo bo'ladigan toshmalar haqiqatdan ham yomonroq eshitilishi mumkin. Noqulay holatning nomini aytish qiyin: pit-ih-RIE-uh-sis ROW-zee-ah. Ammo bu keng tarqalgan va davolash juda oson.

Psoriaz & Liken Planus o'rtasidagi farq
Ko'proq o'qish

Psoriaz & Liken Planus o'rtasidagi farq

Psoriazis va liken planus teri kasalliklari boʻlib, ularda baʼzi umumiy xususiyatlar mavjud, masalan, qizil va qip-qizil koʻrinish, lekin ularda ham asosiy farqlar mavjud. Toshbaqa kasalligi qalinlashgan bo'laklarga aylanadi va yillar yoki o'n yillar davom etishi mumkin.